Pertanyaan
Perhatikan wacana berikut!
Pelaksanaan belajar dari rumah secara tidak langsung mendorong terjadinya ketimpangan dalam mengakses pendidikan berkualitas. Peserta didik yang berada dalam situasi kurang beruntung berpotensi mengalami penurunan kemampuan belajar (learning loss). Ketimpangan mengakses pendidikan yang terjadi di antara peserta didik dengan latar belakang sosial ekonomi berbeda juga akan melebar.
https:l/web.archive.org/web/20210203225522/https:/1www.republika.co.idlberitalqmb1wv291lpandemiketimpanganpendidikan-berkualitas-melebar, diakses 21 April 2021
Upaya tepat mengatasi permasalahan ketimpangan sosial pada wacana adalah ....
meratakan fasilitas pendidikan di seluruh wilayah Indonesia
meratakan tenaga pendidik profesional di seluruh sekolah di Indonesia
menambah jam belajar daring bagi peserta didik di sekolah
menerapkan kebijakan belajar daring bagi pelajar di wilayah tertentu
memberikan sarana belajar daring memadai bagi peserta didik di wilayah terpencil
S. Nur
Master Teacher
Mahasiswa/Alumni Institut Teknologi Bandung
1
5.0 (2 rating)
RUANGGURU HQ
Jl. Dr. Saharjo No.161, Manggarai Selatan, Tebet, Kota Jakarta Selatan, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 12860
Produk Ruangguru
Bantuan & Panduan
Hubungi Kami
©2026 Ruangguru. All Rights Reserved PT. Ruang Raya Indonesia