SMP Biologi: Pertanyaan, Jawaban, Latihan Soal & Pembahasan

Amati gambar berikut!

Potensi budidaya satwa tersebut adalah . . . .

Perhatikan gambar berikut!

Proses yang terjadi pada bagian A dan B adalah ....

No	A	B
1	Pelepasan oksigen ke jaringan-jaringan tubuh	Penyerapan karbondioksida dari jaringan-jaringan tubuh
2	Penyerapan karbondioksida dari jaringan-jaringan tubuh	Pelepasan oksigen ke jaringan-jaringan tubuh
3	Darah mengalir dibantu dengan kontraksi otot	Darah mengalir dipompa jantung
4	Darah mengalir lambat	Darah mengalir cepat

Perhatikan gambar berikut!

Teknik rekayasa reproduksi seperti gambar tersebut adalah. . .  

Jelaskan pemanfaatan bioteknologi dalam pembuatan yoghurt! 

Penyataan tentang lumut di bawah ini yang tidak benar adalah ... 

Berdasarkan gambar dibawah, zat makanan dan oksigen untuk pertumbuhan dan perkembangan embrio diperoleh dari induknya melalui .... 

Persilangan monohibrid dominan penuh terjadi pada persilangan antara kacang kapri berbunga merah (MM) dengan kacang kapri berbunga putih (mm) dan dihasilkan individu F1 yang seragam, yaitu satu macam genotipe (Mm) dan satu macam fenotipe (berbunga merah). Dari soal di atas tentukan gen heterozygot.

Cupang biru ekor half moon (ooHH) disilang dengan Cupang orange ekor crown tail (OOhh). Buatlah skema bagan persilangannya hingga  dengan benar dan tentukan fenotipe ! 

Mengapa terjadi perubahan tekstur, rasa, dan aroma pada yoghurt setelah diberi bakteri dan di diamkan selama 10 jam? 

Persilangan monohibrid dominan penuh terjadi pada persilangan antara kacang kapri berbunga merah (MM) dengan kacang kapri berbunga putih (mm) dan dihasilkan individu F1 yang seragam, yaitu satu macam genotipe (Mm) dan satu macam fenotipe (berbunga merah). Dari soal di atas tentukan alel.